( переклад україн�ькою Petro Duzinkevich)
Дзюдо - бойове ми�тецтво і �портивне єдинобор�тво, �творене
�пон�ьким педагогом Кано Дзігоро (1860-1938), на о�нові �воєї �портивної школи Кодокан – “Будинок збагненн� шл�ху�. Ц� школа була відкрита в 1882 р. при храмі Ей�е в Токіо. Дата відкритт� Кодокана ототожнюєть�� з днем народженн� дзюдо.
Закоханий в �пон�ькі традиції і разом з тим зо�ереджений модерні�т, він прагнув з'єднати вимоги нового ча�у з і�торичним минулим. Термін «дзюдо» Кано трактував �к «шл�х кра�и», «м'�кий шл�х». Вивчивши до�конало відомі у той ча� �тилі «джіу-джит�у», май�тер виключив з цієї боротьби �амі небезпечні удари, зробив дзюдо до�тупним, захоплюючим видом �порту. �ова ефективна �и�тема, позбавлена від вельми жор�тких прийомів, виключала важкі каліцтва або �мертельний результат.
Техніка кла�ичного дзю-до підрозділ�єть�� на на�тупні розділи:
1) Розхитуванн� (кудзу�и), тобто підготовка до проведенн� о�новного прийому;
2) Кидки (наге-вадза) з положенн� �то�чи (таті-вадза) і лежачи (�утемі-вадза). Сто�чи - з переважним викори�танн�м рук (те-вадза), �тегон (ко�і-вадза) або ніг (а�і-вадза). Лежачи з положень на �пині (ма�утемі-вадза) і на боку(еко�утемі-вадза).
3) Захопленн� (катаме-вадза) трьох видів:з утриманн�м (о�ае-вадза),
удушливі (�іме-вадза) і больові замки (кан�ецу-вадза).
4) Удари (ате-вадза) руками (уде-вадза) і ногами (а�і-ате).
5) Володінн� ножем, палицею, великим �амурай�ьким мечем; нині цей розділ практично забутий, о�кільки пі�л� 1945 року він більше не вивчав��, ні в школі, ні в поліції, ні в �илах �амооборони (�к називають �пон�ьку армію).
6) Прийоми реанімації (каппо-дзюцу) шл�хом нати�нень на певні точки люд�ького тіла.
7) Ката, або комплек�и формальних вправ, об'єднуючі базову техніку кла�ичного дзю-до.
Цікаві факти:
Май�трам Кодокан, що до��гли рівн� "чорного по��у", �тавило�� в обов'�зок вивченн� традиційних �по�обів наданн� першої допомоги при травмах. Спо�оби ці мають мало загального з європей�ькою медициною. Вони цілком і повні�тю за�новані на теорії акупунктури, а точніше, акупре��ури, ча�тково запозиченої з континенту на�тавниками �тарих шкіл дзю-дзюцу. В Японії різні методи реанімації людини, що знаходить�� в шоковому �тані, одержали назву "каппо" - від �лів "кацу" ("пожвавити") і "хо" ("�по�іб").
В �тарі ча�и �по�оби каппо тримали�� в �трогому �екреті. Цілком природно, що людина, що одержала у�вленн� про най�прийн�тливіші точки тіла, могла викори�товувати �вої пізнанн� не тільки дл� лікуванн�. О�воєнн� каппо завжди йшло паралельно з о�воєнн�м агре�ивної �и�теми �аппо (поразка уразливих точок, що впливають на життєві центри), нині напівзабутої і в �портивній боротьбі, зрозуміло, не викори�товують��. Це і по��нює вимогу Кано залучати до каппо лише �порт�менів ви�окого кла�у, що до��гли помітних у�піхів в обла�ті духовного �амоудо�коналенн�.